İstanbul
Sincan İlkokulu mektepli ve öğretmenlerinin geliştirdiği KODİNO, kodlama ve müzikle öğüt emek vermeyi çalgılı çağanaklı bir vaziyete getiriyor, kod yazmaya ıvır zıvır yaşlarda önce adımların atılmasını sağlıyor.
Sincan İlkokulu talebesi 8 yaşındaki Erdem Efe Köfün, dershane öğretmenleri Mutlu Gülderen ve Fatma Kocabay ile "eğlenerek öğrenmeyi" amaçlayan KODİNO adlı projesini, Anadolu Ajansı'nın paydaşları ortada toprak almış olduğu Havacılık, Uzay ve Teknoloji Festivali TEKNOFEST'te sergileyip ziyaretçilere anlattı.
Proje, eğitimde öğrencileri kalabalık kılmayı amaçlıyor. Etkileşimli öğüt içeriklerini eğlenceye çeviren KODİNO ile öğrencilerin zımni istihzar arzusu artırılırken, kod yazmaya ıvır zıvır yaşlarda önce adımların atılması hedefleniyor.
8 yaşındaki Erdem Efe, AA muhabirine projesini anlatırken, "Biz birlikte ilkokuluz, ellerimiz ıvır zıvır ama çabamız büyük." ifadelerini kullandı.
Projesini hazırlarken kodlama ve kadem piyanosundan yararlandığını tabir fail Erdem Efe, "KODİNO 8 tuştan oluşuyor. Her tuşun peşinde birlikte lamise var. 155 santim uzunlukta 55 santim eninde birlikte piyano. Bunu çabucak musiki düşüncesince yapmadık. Bütün derslerle ait oyunumuz var." dedi.
Günümüzde kadem piyanosu aşırı yaygınlaştığı düşüncesince bunu yetişek gayeli kullandıklarını tamlayan Erdem Efe, "Amacımız, öğrencilerin yüzlü yüzlü öğüt çalışması." dedi.
"Küçük ellerden iri işler çıktığını düşünüyoruz"
Sınıf Öğretmeni Mutlu Gülderen de Ankara'yı birlikte beşinci dershane adına temsilen festivale katıldıklarını söyledi.
Projede müziğin ruhunu, ritmini ve sevgisini evlatların dikkatlerini döşemek düşüncesince kullandıklarını aktaran Gülderen, şu biçimde konuştu:
"Ders düşüncesince hazırlamış olduğumuz gayrı kodlama etkinlikleriyle küçüklere şimdi eğlenceli, dörtköşe dersler sağlamaya çalışıyoruz. Bir ilkokuluz, ıvır zıvır öğrencilerle çalıştık. Küçük ellerden iri işler çıktığını düşünüyoruz. 100'e yaklaşan mektepli üstünde bunu sınama imkanımız oldu. 40'a yaklaşan öğretmenle de emek vermek imkanımız oldu. Hepsi güzel buldular. TEKNOFEST de bizi ölçüm ederek buraya getirmiş oldu. Finalde de güzel birlikte muvaffakiyet elde edeceğimizi düşünüyorum."
"Zamane çocuklarını" geçmişin yetişek yöntemleriyle eğitmenin kabil olmadığını vurgulayan Gülderen, şunları kaydetti:
"Çok değişik beklentiler ve hareketlilikler içindeler. Çocuğa 'şu kitabı oku özetini çıkar' yahut 'filanca sayfayı oku, soruları cevapla' dediğimiz devir aşırı ağır verimler alamıyoruz ama 'çift sayılarla ait birlikte kod yaz, gel' dediğimizde yaparak, yaşayarak öğreniyorlar. Hem kod yazmayı hem kod yazmada maslahat çözmeyi öğreniyor, çevresinden dayanak noktası alıyor, iş birlikçi emek vermeyi öğreniyor. Tüm bunları yaparken mevzuyu öğür oluyor. Bunu arkadaşlarına sunmakla da özgüven gelişimi, kendini tabir edebilme becerisi geliştirmiş oluyor. Sonuçta birlikte verim ortaya koymanın mutluluğunu yaşıyor.
KODİNO ile füru icra ettikleri etkinliklerin çabucak ekranda görünmesini bundan sonra tam bulmuyorlar. Biraz şimdi robotik boyutta, cereyan boyutunda, görsel biçimde aktiflik istiyorlar. KODİNO; ışıklar, seslerle bunu uygulayabilen birlikte anahtar biçimine geldi. Belki gittikçe herhangi birlikte sınıfta olabilir. Ayakla yada elle yönetebiliyor KODİNO kodlarımızı. Bu sayede füru kalabalık oldukları düşüncesince derste şimdi aktif, istekli ve anık bulunmuş oluyorlar, dörtköşe anlamış olur yaşıyorlar."
